Акция «Добрые слова»
«От улыбки хмурый день светлей,
От
улыбки в небе радуга проснется…»
16
января школа встречала своих учеников с песней «Улыбка»
И
как лучики солнца улыбки засияли на лицах ребят. И призыв учителей «Дарите
людям добрые слова и в празднике, и в будни», сразу же нашли отклики в душах
учеников. На переменах На переменах дети увлеченно вспоминали и записывали их
на крыльях бабочки, и это символично! На крыльях красоты, любви – доброта
парила по коридорам школы!
«Что
посеешь, то и пожнешь!» потрудившись совместно на переменах ученики начальных
классов взрастили прекрасные цветы доброты, и как пчелки толпились около них
наши ребята и вновь улыбки озарили их лица.


«Ұқыпты бала – әдепті бала»
ашық сабақ
Бокаева Ү.С
Бала бойында рухани құндылық, адами қасиеттерді ұялату мақсатында
ұқыптылық, жинақылық, әдептілік түсініктерін кеңейту, сыпайылық қарым -
қатынасын дамыту, ұқыптылыққа ,
жинақылыққа тәрбиелеуді негізге алып 3
а сынып оқушылармен «Ұқыпты бала – әдепті бала» атты ашық сабағы өткізілді.
Балалар сабақта өзін – өзі тану сабағының 5 т ұстанымын еске түсіріп,
ішкі тыныштықты үйлестіру мақсатында өткен Нұрға бөлену тыныштық сәтінде
өздерінің сезімдерін жеткізіп айта білді.
Сабақта «Ұқыптының уақыты мол» сөзінің
мағынасын аша отырып, әр жанұяда ұқыптылықтың сақталуының сырын әңгімелеп слайдтағы суреттер арқылы дәлелдеді.
Әсіресе мұғалімнің сыйы «Өмірдің мәні » әңгімесі негізінде оқушылардың
қойылымы тақырыптың мән - мағынасын
шебер аша түсті.
Топпен жұмыстану барысында өздеріне қандай ой түйгенін санамалап
эссе жазды.
Сабақ соңында Ұқыпты баланың ережесі түймедақтар алаңын құрастырды.
Сөзі : А. Меңжанова «Болайықшы осындай» әнін шырқап, соңғы тыныштық сәтінде
дұрыс қадам жасау жолдарын елестету арқылы аяқтады.
Березов мектеп- балабақша
кешені
Тақырып: Ұқыпты бала – әдепті
бала
Құндылық: Дұрыс
әрекет.
Қасиеттер: Зиянды
әрекеттен аулақ болу, әр ісіңе ұқыптылықпен қарау, өмірге дұрыс көзқараспен
қарау..
Мұғалім: Бокаева
Ү.С 3 «а» сынып 7 оқушы 18 – сабақ
20. 01. 2017 ж
Сабақтың тақырыбы: Балалардың әдептілік сыпайылық ,
адами қасиеттерін жетілдіру.
|
Ресурстар
|
Міндеттері: Ұқыптылық жинақылық әдептілік туралы
түсінік беру. Сыпайылық қарым қатынастарын дамыту.
|
|
Сабақтың барысы
Ұйымдастыру
бөлімі.
5т ұстанымын еске түсіру.
Тәртіп,Талап,,Тазалық, Тыныштық,Таулық.
Тыныштық сәті.1) Слайд сабақ
тақырыбы
Ыңғайланып отырып, денелеріңізді түзу ұстаңдар.
Қолдарыңызды тізелеріңе қойып,денелеріңді босатыңыз.
Енді өздеріңізді шуағы нұрға толы
мейірімді күн кейпінде сезініп, сіздің жаныңызға жайлылық, үйлесім,тыныштық
сыйлайтын дұрыс қадам жасауға бағыт
беретін әсем орындарда жүргенімізді сезінейік. Осы үйлесімділікті
сезінген сіздің шуағыңыз
одан сайын нұрланып сіз болған әсем жерлердің көркіне сұлулығына
риза болғандайсыз. Енді осы өздерің
көз тоймас әсемде керемет орындарды сіздің құрбыларыңыз, достарыңыз кішкене
бауырларыңызға бағыттайық .
Енді көзімізді ашып, қалпымызға келеміз.
Қазір сабағымызда ойша өздерің болған қандай жерлер деп айтар едіңдер.
Әр жанұяда осындай үйлесімдіктің сақталу сыры неде деп
ойлайсыңдар?
Ұқыптылық .
Ұқыптылық не үшін қажет?
Слайд көрсету.Әңгімелесу.
|
Маркер, дәптер, ламианатталған қағаздар
Аңыз әңгіме.
|
Үй тапсырмасын
сұрау
Е. Өтетілеуов Ұқыптылық.
Асыланның ұқыптылығын неден байқауға болады?
Жомарт неліктен қорыққа бара алмай қалды?
Мен өсемін өлеңін жатқа айту. Е. Ашықбаев
|
|
Дәйексөз Слайд
«Ұқыптының уақыты мол.»
М. Әлімбаев Ұқыпты бала әрқашан да
өз жұмыстарын уақытылы орындайды. Мұндай қасиетке ие бала жұмысқа да, оқуға да,ойнауға да ,серуендеуге
де,қонаққа баруға, дос, жақын адамдарының
көңілін көтеруге үлгереді.
|
Суреттер
|
Мұғалімнің
сыйы ( Аңыз )
Өмірдің мәні
Бағзы заманда бір кісі өмірдің мәнін түсінгісі келіпті.
Әрі ойлайды бері ойлайды. Бірақ санасын торлаған сауалға жауап таба алмайды.
Енді бұл сұрақты көрген білген адамдарынан сұрай
бастапты.Бірақ ешкімде тұшымды жауап бере алмайды. «Е » мұның жауабы жоқ екен
ғой деп күдер үзеді». Сол кезде бір адам .Сонау таудың ар жағында
көп жасаған қария бар . Содан сұрап көр деген
екен. Айтқан жерге жетіп, әлгі
қартқа келген сауалын тастайды. Сонда ақ сақал «Шырағым бұл сұрағыңа жауап
беремін . Бірақ алдымен сені кішігірім бір сынақтан өткізуім керек.» Соған
көнесің бе деді.
Ойбай ау әрине
көнемін . Солүшін ел кезіп жүрмін ғой деді.»
Айтыңыз сынағыңызды.
Қария бұл кісінің қолына бір
қасық ұстатады. Сөйтеді де оның бетіне
дейін шүпілдетіп,зәйтүн майын құйып береді. Енді осыны ұстап,мына бақшаны бір
айналып келсің. Бірақ байқа қасықтан бір тамшы май төгіліп кетсе, сынақтан
құлағаның деп ескертіп қояды. Жолаушы
жақсы деп келіседі де бақшаны айналып
кете барады. Біраз уақыттан соң қайтып келеді.
Қалай майды
төгіп алған жоқсың ба?
Жоқ бір тамшысы да төгілген жоқ депті жігіт.
Ал енді айтшы бақшаның гүлдері әдемі ме екен?
Атам ау қайдан
білейін менің есілдертім мына қасықта болған жоқ па?
Енді бақшаны бір
айналып, шық та маған бақшаның көркемдігін айтып бердепті қария.
Жолаушы бір
айналып қайтып келеді.
Бақша қалай екен? деді қария.
Әдемі екен ата өте әдемі екен.
Осы тұста
данышпан қарт сәл ғана жымияды. « Бірақ қасықтағы майың не болды?» дейді . Қараса бір тамшы да май қалмапты.
Осы бір өмірлік сабақтан кейін «Қарағым» енді жақсылап тыңдап ал Бұл
өмірдің мәні сенің оған қарауыңа байланысты өзгере береді . Өмір бойы бір
ақ нәрсе көріп, қартайып қалғаныңды байқамауың мүмкін? Біле
білсең , бұл өмірдің мәні сенің оған көзқарасыңа жасырылып қойған. дейді данагөй қария.
Осы аңыздың
мазмұнын тыңдай отырып,қандай ой түйдіңдер?
Өмірде барлық іске үлгеру керек. Ол үшін бір бағытқа қарап қалуға
болмайды . Жан жақты көз тастау маңызды.
|
|
Шығармашылық топпен жұмыс.
1- топ
мақалдардың мағынасын ашу. Жатқа айту.
2-топ жаңылтпашты жатқа айту. Мағынасын түсіндіру.
(Слайд)
|
|
Берілген сурет бойынша
ойыңды жаз. (Слайд)
(Ұқыптылықтың
сырымен танысу Ереже) Слайд
Өмірің өз қолыңда Видиоролик
|
|
Топпен ән айту
А. Меңжанова Болайықшы осындай.
Соңғы тыныштық сәті.
Сабақта айтылған әңгімелеріміз бен ұқыптылық әрекеттерімізді еске
түсіріп,жүрегімізге түйіп аламыз.
|
Өлеңнің сөзі.
|